Koordinasi Asesmen Nasional Dengan Dinas Pendidikan, Kementerian Agama, LPMP, PP/BP PAUD Dan Pendidikan Masyarakat

Koordinasi Asesmen Nasional Dengan Dinas Pendidikan, Kementerian Agama, LPMP, PP/BP PAUD Dan Pendidikan Masyarakat - Asesmen Nasional 2021 adalah

Koordinasi Asesmen Nasional Dengan Dinas Pendidikan, Kementerian Agama, LPMP, PP/BP PAUD Dan Pendidikan Masyarakat
Koordinasi Asesmen Nasional Dengan Dinas Pendidikan, Kementerian Agama, LPMP, PP/BP PAUD Dan Pendidikan Masyarakat
Koordinasi Asesmen Nasional Dengan Dinas Pendidikan, Kementerian Agama, LPMP, PP/BP PAUD Dan Pendidikan Masyarakat - Asesmen Nasional 2021 adalah pemetaan mutu pendidikan pada seluruh sekolah, madrasah, dan program kesetaraan jenjang dasar dan menengah.

  • Asesmen Kompetensi Minimum Mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif
  • Survei Karakter Mengukur sikap, kebiasaan, nilai-nilai (values) sebagai hasil belajar non-kognitif
  • Survei Lingkungan Belajar Mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran

Murid/warga belajar :

  1. Untuk persekolahan peserta adalah sampel siswa Kelas 5, 8, dan 11 (dipilih secara acak)
  2. Untuk pendidikan kesetaraan peserta adalah warga belajar kelas 6, 9, 12 yang memerlukan
  3. Setiap peserta mengerjakan AKM, Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.
  4. Guru : Semua guru mengerjakan Survei Lingkungan Belajar secara mandiri.
  5. Kepala Satuan Pendidikan : Semua kepala satuan pendidikan mengerjakan Survei Lingkungan Belajar secara mandiri.

Asesmen Nasional mendorong guru untuk mengembangkan kompetensi kognitif yang mendasar sekaligus karakter murid secara utuh

Mengapa mengukur literasi dan numerasi ?

  1. Literasi membaca dan numerasi adalah dua kompetensi minimum bagi murid untuk bisa belajar sepanjang hayat dan berkontribusi pada masyarakat.
  2. Menurut studi nasional dan internasional, tingkat literasi murid Indonesia masih rendah

Mengapa juga mengukur karakter ?

  • Pendidikan bertujuan mengembangkan potensi murid secara utuh.
  • Asesmen nasional mendorong mengembangkan sikap, nilai (values), dan perilaku yang mencirikan Pelajar Pancasila.

Agar berdampak positif, hasil asesmen perlu ditindaklanjuti : Hasil Asesmen Nasional perlu digunakan untuk diagnosis masalah dan perencanaan perbaikan pembelajaran oleh guru, kepala sekolah, dan dinas pendidikan.

Untuk mendapatkan file Koordinasi Asesmen Nasional Dengan Dinas Pendidikan, Kementerian Agama, LPMP, PP/BP PAUD Dan Pendidikan Masyarakat, silahkan klik DISINI